Zoey/MO

回頭看上一回的學齡前自學紀錄竟然是10/18的事情(內容記錄到17號周日)，算下來已經兩周的時間沒有紀錄，主因是起床後就忙著孩子，到了小孩睡了媽媽就很想摸自己的事情，摸著摸就忘記應該要好好紀錄一下。

上方的表格，其實已經做好一陣子，自從小盼的作息調整固定後，我們差不多都是照著上面的時間表來進行，當然有時候會因為某些因素而沒有達到，但其實都沒關係，有時候放輕鬆也是一個不錯的方式。

以下的紀錄方式，我並沒有紀錄的很詳細，畢竟太詳細就會像流水帳，差不多的內容我就不會多說，例如每天準備晚餐開始之後到睡覺，這段時間都是差不多的，我們會一起預備晚餐食材，或是讓她跟外婆玩，我去預備食材，之後就是用餐、休息(遊戲)。準備睡前要做的事情。不過有段時間，就是在五點到五點半之間，盼若是晚餐進行得差不多(我們四點半開始晚餐)，我會讓她看民視的一個節目，內容是舞蹈教學或是繪本故事，盼特別喜歡舞蹈教學，每次都會跟著上面跳，雖然是學不會，不過要能看前提是當天她有專心好好用餐。

而用晚餐的時間，有大約一小時的休息，通常都是看盼想做什麼，大多時候都是積木，偶而我會讓她看佩佩豬卡通，但約半小時的時間，內容都是直接看英文版的，目的是希望她能習慣聽到這個語言，至於她以後學不學得會，我們就順其自然了。

10/17(週一)

週一的早上我們的行程很簡單，起床後依然是盼與爸爸的親子時間，爸爸會陪她玩約一到一個半小時的時間，玩樂的內容包括畫畫、積木、拼圖，或是帶她出去買早餐，雖然時間不長，但卻是盼很期待的一個時間，爸爸上班後就是我們的時間，這天早上帶盼出門走走，先去了超市走走看看，必須要說超市真的個很地方，因為可以認識很多物品跟食材，逛完超市後就前往碧潭走走看看，這天盼看到天鵝船的時候其實非常想坐，但經過一番溝通後(媽媽本來就沒打算帶她坐船)，盼還算可以溝通，我告訴她坐船很危險，媽媽一個人不放心自己帶你做，所以必須要等爸爸在的時候才可以，盼聽了後就說好，當然之後也一定要帶盼來做，而這就是另一篇遊樂文了，有空的話來寫寫碧潭遊玩日記。

10/18(週二)

這天依然是共學日，這裡的共學我們參與的時間還不算長，但小盼景過幾次的共學後，已經漸漸地認識一些小朋友，包括能叫出他們的名字，或是自己跟他們遊玩，但其實她還是希望我能陪在她旁邊，甚至是抱著她聽繪本故事，及陪著她和大家遊戲。

我們的共學內容很簡單，這次的內容依然是由讀繪本開始，負責的媽媽們都很厲害，每次都可以把兩三本繪本故事串在一起，而這次在繪本故事結束後就是讓他們玩球，可以整個身體在上面滾動的球，只要有球，小孩就可以玩得很開心。

一小時的共學結束後就是媽媽們的讀書會，前面提到盼仍然要黏著我，就算跟著我去讀書會也好，其實當媽媽們去讀書會後，遊戲室會有一個老師陪著他們繼續遊戲，但盼就是不想要自己留在遊戲室，就算要留也要我跟著一起，不管我們溝通多久她就是不願意自己，按照盼自己的說法是，她說她不要離開媽媽，要一直跟我黏在一起，但其實每次早上結束午餐後，遊戲室裡剩下三三兩兩的小朋友時，她卻可以獨自跟小朋友待在遊戲室裡玩，完全不需要我陪伴，經過其他媽媽們提醒告訴我，會不會是小盼不喜歡人多，爾後我問了小盼，她確實也這麼告訴我，她說人多好吵她不喜歡。

下面的照片是讀書會時小孩們在外頭玩的腳踏板，盼後來因為跟我在讀書會裡實在太吵的，雖然其他媽媽們沒說什麼，但我很不好意思，最後就帶她出來陪她活動，這個腳踏板非常需要小孩的手腳協調，其實很不好操作，盼滿厲害的，玩了一回後就飛快的踏著前進，不需要人扶。

這是共學過後回到家中，吃完晚餐後我們一塊玩積木，積木是盼很喜歡的遊戲，光積木她可以玩一個小時不停，就是不停地疊不同形狀的積木，盼其實是一個很好動的孩子，但對與某些事物，如積木或是繪本，她喜歡的遊戲，都可以專注超過半個小時不停。

10/19(週三) 音樂律動課/家裡的運動課

週三上午是固定的音樂律動，上了好幾次的律動課，盼依然無法很進入狀況，但已經比先前好很多，我覺得這跟她是否有熟悉歌曲內容有關，在前幾次上課之後，我開始幫盼把錄影，錄下上課中老師帶他們唱的音樂，回家後放給她聽，聽了幾次後她就熟悉會唱，到了下次上課，只要唱到上回有唱的歌曲，她立刻就能融入當中，但只要是新的歌曲律動，她就會想做自己的事情，或是跑來跑去無法聽指令。

律動課結束這天，很意外的到盼的堂哥家，起因是我們一塊去午餐，午餐後盼說想要繼續玩，就說要去堂哥堂弟家玩，於是就帶她去，不過我會給她一個時間，不會讓她就這麼一直無止盡的玩下去，這天下午他們玩在一塊大約兩小時的時間，其實也很久了，一下子騎著車子繞來繞去，一下子丟起球來，其實我多少有發現，她其實不是很喜歡有很多相對陌生的人再一起，那會讓她不自在不願意參予在當中，除非做的這件事情是很個人的，例如個人的美勞，但只要攸關必須聽著指令大家一起動的，人多起來盼通常不會配合，她會在旁邊看，甚至不肯參予，但她熟悉的人就可以很自在很開心的玩再一起。

回到家中後，就是一連串的準備晚餐、用餐，最後又是玩積木，在這段時間的遊戲裡，通常我都是讓盼自己選擇看她想要玩什麼，通常都是積木獲勝。

10/20(週四) 彩虹泡泡屋

並不是共學的活動，其實應該是教會針對社區親子舉辦的一個常態行活動，但我依然把這算在共學裡，主要是因為當中的一些小朋友其實有週二共學的小朋友，所以算是熟面孔，當天依然是從繪本故事開始，盼很喜歡聽繪本，活動中通常也是三本繪本，差不多進行約三十分鐘(我沒有算得很仔細)。

繪本過後就是美勞時間，今天是讓小朋友畫手掌，畫完手掌後可以變成小鳥，就像下方的圖片一樣，但我們家小盼通常是依照自己想畫的去畫，根本不願意照著老師說的方向走，所以她完全就是畫她自己的，我也沒多加阻止，其一是畫畫本來就是很自我的事情，以前老師都是給大家一個題目，然後自由創作，盼開始也是畫畫手掌，但接下來就是按照自己的意思去塗鴉，我也不阻止她，隨她喜歡的方式去畫。

10/21(週五)

這天早上我帶盼去台北車站買蛋糕，週五通常算是比較空閒，沒安排什麼活動，所以就帶她到外面走走看看，然後順便去買她愛吃的蛋糕。不過一趟的台北車站就帶回了新拼圖，當天回到家首要任務就是不停的拼拼圖，她只要一有興趣的東西，就會一直玩不想停下來。

這是盼目前挑戰最多塊的拼圖(六十片)，但其實她沒辦法獨力完成，需要有人在旁邊協助，不過還算不錯的是她很有耐心地跟著我直到完成，小孩子玩拼圖我自己覺得就是一直不斷重複玩，最後其實就是背起來了，當她看就後就會記得哪裡拚什麼，最後就能獨自完成，所以只要陪伴者有耐心，陪著小孩玩一樣的東西，重複久了小孩自然就會了，只是到底時間要多久不知道，才會說大人也需要耐心啊。

這天下午，邀請了朋友與她的孩子來家中，小孩子只要湊在一塊就會有很多火花，這火花包括快樂的玩、或是激烈的強奪，最後不是你哭就是我哭，雖然會有爭吵，但其實爭吵中都是可以學習的，不管是學習分享、尊重彼此的不同、禮讓、犧牲，或是共同快樂的遊戲，這些都是大人們沒辦法給的部分。

10/22(週六)家庭日

週六必須是全家一起的日子，不管是一起在家或是一起出遊，就是希望能夠親子在一塊，最主要就是讓一家人的感情可以更緊密，這天我們直接前往碧潭，因為之前答應要帶盼去踏天鵝船，所以這週就直接去，這部分改天會寫一篇遊記，這裡就只大概說一下。

只要有爸爸在的時候，我都會希望由爸爸看顧盼，主要是因為平時爸爸跟盼能相處到的時間不多，到了週六是一個難得的機會，而爸爸其實也很願意跟盼相處，過程中不是一直划手機或是走自己的喔，而是必須全心的陪著盼玩樂，因為全心的陪伴，所以沒時間拿出手機。而且盼也很黏爸爸，只要有爸爸在，就是要爸爸牽跟爸爸走，這樣多好，媽媽這時候就可喘口氣好好的看風景跟拍照。

10/23(週日)全家主日

早上是一起教會的時間，基本上我們的活動是從早到傍晚，盼在教會的玩伴很多，不管是小孩或是大人，所以她在團體的相處上並不缺乏，當然這些團體的人數比不上幼稚園一個班級那麼多，但媽媽我自己覺得，團體跟人際互動並不是把一個孩子直接丟進去就可以學習的，就算是一個從小都在如數眾多的團體中學習人際關係，也不表示這孩子的人際關係就是沒問題的，就現階段而言，我認為這樣是足夠的，盼不進入幼稚園，但不表示她沒有團體互動的過程，雖然團體的人不多，但一個團體中所會遇到的紛爭或是互動及要解決的內容是同樣的，哪怕是熟悉的人，她們依然會因為爭奪一樣玩具而生氣或哭泣，不會因為我們是認識的就我讓你妳讓我的，我不覺得直接把孩子丟進一個陌生的環境裡，逼著她需要快速的學習人際關係互動是好的過程，每個人的特質不同，對於與他人接觸的界線也不同，我記得曾經看過一篇文章裡這麼寫，我們讓孩子學習人際關係的方式就像是，直接把一個不會游泳的孩子直接丟進泳池，然後我們站在旁邊看著，要她自己想辦法游上岸，這小孩只有兩個結果，不是爬上來就是溺死，而我希望的是，跳下水裡陪著孩子學會游泳，當她學會之後就可以放手讓她自己在泳池中戲水。

我認為團體在精不在多，很多事情不是多就是好，如果一個孩子無法立刻學會如何與人相處，就必須直接的面對眾多人群，對這孩子反而是個傷害而非幫助，我不希望在盼還沒學會學好如何自在的與人相處前，就開始害怕與人相處，有時候認真想想，她不過就是個三歲的孩子，就算到了去幼兒園的年齡不過就是四或五歲，如何能逼著一個如此年幼的孩子，必須長時間的離開父母到一個陌生的環境，立刻跟一群陌生的人相處好幾個小時，難怪總是可以看見許多文章說到孩子總是哭著上學，短著一星期，多則好幾個月，直到這孩子不哭了，但不哭了到底是不怕了、習慣了，還是已經心死了？反正沒人救我，不管如何哭隔天還是得去，到底是什麼我們不知道，只有孩子自己知道，而對孩子內心裡的影響有多深，我們同樣也不會知道，當知道了，或許就是另一個需要解決的煩惱，所以只要能選擇，並非因為家庭或經濟等不可抗拒的因素必須得上幼稚園，我想這都是可以深思和考慮的。